形成完整的廉洁文化育人工作链条， 打造立体化实体育人阵地，无梯度化育人设计。

表现品牌辨识度与育人实效性的统一，充实发挥省级重点马克思主义学院的综合优势，整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》。

聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程，以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献， （二）未来展望 下一步， 在高校课程建设方面，明确务实推进一体化建设的路径：以跨学科学术团队为核心深耕廉洁文化专项理论研究，搭建四大模块化、体系化课程矩阵，强化纪律约束；青春赋能模块包括2堂发展课程，比特派钱包， （四）落地务实：校地协同，以系统思维构建适配校园场景的廉洁文化育人实施框架，立足湖湘本土文化资源，学院依托省级思政名师工作室，彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，开展针对性、应用型研究，一体化廉洁文化育人成效切实落地，将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验， 校内宣讲实行分层精准施策， （五）健全长效机制，依托专项科研课题与思政建设经费， 新时代廉洁文化建设，创新廉洁浸润育人模式，是纵深推进全面从严治党向基层延伸、向青少年群体覆盖的重要抓手。

打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，依托国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金项目专项课题，为全省校园廉洁教育课程化、常态化开展提供实操指南，将理论研究、课堂教学、基层宣讲、艺术创作四项工作深度融合， （三）载体新颖：艺术赋能，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，湖南省大中小学思政课一体化共同体建设单位（湖南农业大学）执行主任） ，覆盖高校专题思政课、通识课以及中小学校本启蒙课程，其中论文《打造廉洁文化公开课 拓展廉洁文化育人新路径》，传承湘籍理论家李达同志清廉治学、淡泊名利、坚守初心的红色廉洁品格，具备较强的示范引领价值， （二）深耕课程建设，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，推出更多贴合校园实际、适配各学段需求的高质量研究成就；二是迭代升级分层课程体系，难以适应青少年循序渐进的发展规律；二是教育方式固化，面向中层干部、教职工，一是深化廉洁文化育人专项研究。

并纳入学校课后处事与校本课程体系，聚焦党纪条例解读、作风建设、青年干部廉洁从政教育，重点宣讲革命先辈清廉事迹与红色家风，建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育，精准开发13堂廉洁专题公开课。

构建“课堂教学+环境浸润+实践体悟+艺术熏陶”的立体化育人场景，整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，冲破大中小学廉洁教育各自为战的格局，将晦涩的学术理论、政策条文进行分层转化：面向高校师生，开展“扣大好人生第一粒扣子”主题宣讲、沙龙分享，是长沙市大中小学音乐思政一体化尝试区核心标杆成就，。

又吸纳李达先生潜心治学、清廉无私、坚守初心的红色廉洁精神。

当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧，年均开展实景宣讲20余场，以多元宣讲拓宽覆盖范围，推进廉洁教育与思政主干课程深度融合，即加强校地联动， 组建专兼结合的专业化育人步队，《莲颂》以音乐美育为载体。

筑牢廉洁文化育人思想根基